“Ele vai negar tudo”:

O estudo interacional de uma estória de violência doméstica contra a mulher narrada em entrevista de pré-mediação familiar judicial

Autores

  • Paulo Cortes Gago Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Maria do Carmo Leite de Oliveira Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
  • Áida Silva Penna Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Maria de Lourdes Pereira Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Vanderlei Andrade de Paula Universidade Federal do Rio de Janeiro

Resumo

Neste artigo, estudamos a história de uma mulher, supostamente vítima de violência de gênero, produzida espontaneamente em entrevista de pré-mediação familiar judicial, em processo judicial de guarda dos filhos. Em trabalho de pesquisa qualitativa, à luz da tradição teórico-metodológica da Análise da Conversa, analisamos momentos dessa narrativa como objetos sequenciais, dispostos em turnos de fala-em-interação. Descrevemos os tipos de violência narrados, a forma como ocorreram, e as ações dos atores sociais envolvidos. Mais ainda, relacionamos os episódios narrativos que compõem a trama à Lei Maria da Penha ao ciclo da violência. Os resultados apontam para uma complexa rede de relações pessoais e institucionais que lidam com a violência contra a mulher, em que todos são atores, seja no combate ou na perpetuação do ciclo da violência. Relacionamos os resultados microinteracionais a questões de ordem macrossocial e de políticas públicas.

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Biografias Autor

Paulo Cortes Gago, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Paulo Cortes Gago é professor titular em Letras Anglo-Germânicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e trabalha com o ensino de Alemão como Língua Estrangeira (DaF) na graduação. Atua no Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, desenvolvendo pesquisa na área de Linguagem e Interação, como foco nas práticas profissionais em contextos institucionais, e ênfase na intervenção de terceiras partes em situações de conflito, especialmente a mediação. Seus interesses situam-se nas áreas de Interação, Sociologia, Antropologia, Ética em pesquisa e Metodologia de pesquisa. Foi coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos da Universidade Federal de Juiz de Fora entre 2012 e 2015. Participa como parecerista em comissões editoriais de revistas e consultor ad hoc de agências de fomento à pesquisa.

Maria do Carmo Leite de Oliveira, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

possui graduação em Português e Literaturas de Língua Portuguesa Licenciatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1970) , mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1973) , doutorado em Linguística Aplicada ao Português pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1992) e pos-doutorado pela Universidade de Lisboa (2005) . Atualmente é Professora Adjunta da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, orientando dissertações e teses e atuando como professora convidada em disciplinas de pós-graduação stricto sensu no Departamento de Letras e lato sensu no Institudo de Administração e Gerência - IAG da PUC-Rio. Participa de equipes de consultoria a empresas sobre comunicação nas organizações e atua como professora em cursos de especialização, em disciplinas voltadas para a comunicação interpessoal, intercultural, comunicação oral e escrita, atendimento a cliente, etc. Atua na área de Linguística Aplicada, e Análise do Discurso, sendo seus interesses de pesquisa a interação em contextos institucionais; a linguagem e as práticas profissionais, nos cenários empresarial, educacional, jurídico, político e da mídia; a comunicação nas organizações pós-burocráticas, face, identidade e (in)polidez em interações face a face e mediada pela tecnologia; o trabalho no mundo globalizado e as práticas de atendimento; competência interpessoal e (in) sucesso profissional.

Áida Silva Penna, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Atualmente é aluna de doutorado do Programa Interdisciplinar em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É Mestre (2016) em Estudos Linguísticos na linha de pesquisa Linguística Aplicada na Universidade Federal de Viçosa. Possui graduação em Letras (Português Inglês) pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Foi professora de Língua Inglesa no Curso de Extensão em Língua Inglesa (CELIN) na Universidade Federal de Viçosa. Foi professora de inglês e coordenadora do projeto "Inglês por nível de conhecimento" atuando no Ensino Fundamental e Médio no Colégio Ágora. Foi professora de inglês na Escola Técnica de Viçosa. Foi monitora nível I da Universidade Federal de Viçosa do Projeto de Extensão Universitária (Proext) atuando como professora de Inglês do Ensino Fundamental no Núcleo de Educação de Adultos (Nead). Foi Bolsista de Iniciação Científica pela FAPEMIG, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, escola pública, língua portuguesa.

Maria de Lourdes Pereira, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestranda do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PIPGLA), na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e licenciada em Letras: Português-Espanhol pela UFRJ. Integra o grupo de pesquisa Interações em Contextos Institucionais (ICI), onde investiga a intervenção de terceiras partes em conflito. Ensina Espanhol como Língua Estrangeira e Língua Portuguesa.

Vanderlei Andrade de Paula, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestrando no Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PIPGLA), na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e licenciado em Letras: Português-Espanhol pela mesma universidade. Integrante do grupo de pesquisa Interações em Contextos Institucionais (ICI), onde estuda fenômenos interacionais que ocorrem no ambiente da mediação judicial familiar. Tem experiência no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira e em práticas de tradução para dublagens.

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Publicado

03.01.2022

Como Citar

Gago, P. C., de Oliveira, M. do C. L., Penna, Áida S., Pereira, M. de L., & de Paula, V. A. (2022). “Ele vai negar tudo”:: O estudo interacional de uma estória de violência doméstica contra a mulher narrada em entrevista de pré-mediação familiar judicial. Language and Law Linguagem E Direito, 8(2). Obtido de http://84.247.136.72/ojsletrasX/index.php/LLLD/article/view/8710