SILVA, Fátima; VALENTE, Sónia Rodrigues; CARVALHO, Ângela. A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente. Redis: Revista de Estudos do Discurso, [S. l.], n. 4, p. 229–253, 2015. Disponível em: http://84.247.136.72/ojsletrasX/index.php/re/article/view/3096. Acesso em: 29 jul. 2025.