Silva, F., Valente, S. R., & Carvalho, Ângela. (2015). A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente. Redis: Revista De Estudos Do Discurso, (4), 229–253. Obtido de http://84.247.136.72/ojsletrasX/index.php/re/article/view/3096