Indexação de imagens no Flickr: uma análise da folksonomia na Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian

Autores

  • Thais Helen do Nascimento Santos Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP)

Resumo

No advento da Web 2.0, novas plataformas foram desenvolvidas para aprimorar a interação e a cooperação dos usuários no ciberespaço. O Flickr, plataforma online para armazenamento e compartilhamento de imagens, foi um dos pioneiros na motivação da participação dos seus usuários na atribuição de comentários e etiquetas (tags). Neste cenário, o objetivo desse estudo é identificar e analisar os métodos de descrição das imagens fotográficas do álbum ‘Livros e Bibliotecas’ da Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian. Para tanto, a priori, recorremos à revisão de literatura nas áreas de Ciência da Informação, Ciência da Computação e Sociologia. A posteriori, nos voltamos a descrição institucional e livre como pontos de recuperabilidade das fotografias na base de dados do Flickr. Os resultados da pesquisa revelam níveis de descrição padronizados para as fotografias e um baixo índice de participação dos usuários por meio de visualizações, comentários e tags.

Palavras-chave: Folksonomia; Fotografia; Flickr; Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian

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Biografia Autor

Thais Helen do Nascimento Santos, Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP)

Doutoranda em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais pela Universidade do Porto (UP) em parceria com a Universidade de Aveiro (UA). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bacharela em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

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Ficheiros Adicionais

Publicado

2014-08-11

Como Citar

Santos, T. H. do N. (2014). Indexação de imagens no Flickr: uma análise da folksonomia na Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian. Páginas a&b: Arquivos E Bibliotecas, 49–62. Obtido de http://84.247.136.72/ojsletrasX/index.php/paginasaeb/article/view/568

Edição

3ª série. Nº 1 (2014)

Secção

Artigos

Licença

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