Costa, A. (2017) “O Potencial do Task-Based Learning (TBL) na Aprendizagem de uma Língua Estrangeira”, Via Panoramica: Revista de Estudos Anglo-Americanos / A Journal of Anglo-American Studies, (6), pp. 63–71. Available at: http://84.247.136.72/ojsletrasX/index.php/VP/article/view/3297 (Accessed: 29 July 2025).